Hvordan utvikle et barns minne

2024 Forfatter: James Gerald | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 14:14

Barnas minne kan og bør utvikles! Lærere og forskere gjentar utrettelig dette: barnets hjerne vokser til 7 år, og på dette tidspunktet er barna allerede i stand til å lære og huske mye informasjon. Jo mer barnet lærer, jo lettere blir det for ham. Og jo lettere blir det for ham å studere på skole og universitet.

Derfor er det så viktig å trene barns minne, og dette kan gjøres nesten fra vuggen …

Fra fødsel til ett år

Etter 3-4 måneder kan babyen huske bilder som er viktige for ham. Og om seks måneder kan han gjenkjenne gjenstander, folks ansikter. Hans første frykt dannes: for eksempel kan barnet gråte ved synet av en tante i en hvit pels, fordi hun skremte ham ved medisinsk undersøkelse.

Oppgave til foreldre:

• Snakk med babyen din fra fødselen av, fortell ham om verden rundt deg, syng sanger og si barnerim.
• Når du befinner deg på et nytt sted, på en spasertur eller på besøk, trekker du barnets oppmerksomhet til det nye objektet. Vis ham, fortell hvordan han beveger seg, høres ut, la ham røre … For eksempel: "Dette er en pus, hun elsker melk og mjauger, som dette - mjau -mjau!"
• Du kan leke gjemsel med en 7 måneder gammel baby: ta et leketøy og vis det til ham, skjul det deretter under lommetørkleet som ligger foran ham og be om å finne det.
• Allerede på 8 måneder undersøker barnet entusiastisk bildebøker, og på 9 - spiller fingerspill. Tilby ham gjerne så gøy.

1-3 år

I denne alderen er babyer spesielt flinke til å huske forskjellige handlinger og bevegelser og har en tendens til å gjenta dem. Med dem kan og bør du spille utendørs spill, danse, forme, tegne, sortere ut bønner, erter, frokostblandinger, leke musikkinstrumenter. Slik utvikler motorhukommelsen seg aktivt.

Minnespill

Snakk med barnet ditt om alt som skjer: hvor du var, hva du spiste, hvem du så på en tur, hvordan du lekte med leker. Løs gåter og lær rim. Les mye og forklar betydningen av nye ord, og etter å ha lest, diskuterer du hovedpersonene og hendelsene fra eventyret.

Les mye og forklar betydningen av nye ord, og etter å ha lest, diskuterer du hovedpersonene og hendelsene fra eventyret.

"Finn objektet!" Flere fyrstikkesker må limes sammen. Deretter legger du en knapp eller perle foran et barns øyne og dekker alt med et lommetørkle med ordene "hokus-pokus". Etter det, la barnet fjerne lommetørkleet og finne det skjulte objektet.

"Hva mangler?" Legg 3 leker på bordet: la babyen huske dem og vende seg bort. Fjern en av dem, og la barnet snu og gjette hva som mangler. Det vanskeligere alternativet er å bytte leker. Barnet må huske hvordan lekene ble lagt ned i begynnelsen.

"Husk alt". Vis barnet ditt noen bilder, skjul dem og be dem huske det som ble tegnet. Du kan starte med 1-2 bilder.

3-6 år gammel

På dette tidspunktet utvikler hukommelsen seg mest aktivt. Gutten absorberer informasjon som en svamp. Han setter seg bevisst oppgaven med å huske noe - for eksempel å lære en sang for matinéen. Men han kan fortsatt ikke gjøre dette alene, han trenger å hjelpe ham med setninger: "La oss lese det igjen", "Gjenta etter meg."

Forresten, det er i denne alderen det anbefales å begynne å lære et fremmed språk.

Minnespill

Kommuniser mer med barnet ditt og trene det taktile hukommelsen - la ham berøre forskjellige objekter og huske følelsene.

"Magiske ord". Du må komme opp med 7-10 par ord som er relatert til mening: kropp - bein, elv - fisk, eple - pære, etc. Gjenta flere ganger, med vekt på par i intonasjon. Fortell deretter barnet de første ordene til parene, og la det huske det andre selv.

"Butikk". Send barnet ditt til "butikken" for å kjøpe brød, kefir, poteter (totalt 10 produkter). Og så bli en selger: la den lille kunden huske så mange ord som mulig.

"Lær emnet!" Du må bind øynene for babyen og legge forskjellige ting i hånden en etter en. La ham gjette hva slags objekt det er. Etter 3-5 undersøkelser, be dem om å navngi elementene i den rekkefølgen han berørte dem.

6-9 år gammel

I de lavere klassene består vår hukommelse den første alvorlige testen. Ikke kom med kommentarer til barnet ditt som: "Hvordan kan du ikke huske? De forklarte det for deg på skolen! " Gjør leksene dine bedre igjen.

Minnespill

Lær tunge twisters med barnet ditt: de utvikler diksjon og forbedrer hukommelsen.

"Foto for minne". Barnet må se inn i skapet og "fotografere" alle tingene på en av hyllene. La ham deretter lukke øynene og nevne alt han kunne huske.

"Digital forvirring". Skriv en vilkårlig tallrekke - for eksempel 2, 1, 5, 7, 9, 8. La barnet huske dem og deretter lukke øynene. Hans oppgave er å navngi tallene i riktig rekkefølge og svare på spørsmål som "Hvor mye vil det vise seg hvis du legger til de to siste sifrene?", "Hva er tallet til venstre for 5?"

Ikke kom med kommentarer til barnet ditt som: "Hvordan kan du ikke huske? De forklarte det for deg på skolen!"

"Bunnløs pose". Jo flere deltakere i spillet, jo bedre. Den voksne begynner: "Jeg legger epler i posen." En av spillerne gjentar uttrykket og legger til noe eget: “Jeg putter epler i posen. Og plommer. " Den neste gjentar hele setningen og legger til sitt eget ord, etc., til noen gjør en feil.

"Hva hva hva?" Tenk på og skriv ned noen kjente husholdningsartikler eller mat ("glass", "poteter", "dagbok", etc.). La barnet komme med en definisjon for hver ("glassglass", "smakfulle poteter", etc.). Skriv deretter ned definisjonene på et stykke papir og se om barnet kan skrive de originale ordene side om side.

"Pynter seg" Dette spillet er mer interessant å spille med tre eller til og med fem. Alle husker programlederens utseende, hvoretter han går ut av døren og for eksempel tar på seg andre sokker eller åpner en knapp på skjorten. Oppgaven til deltakerne i spillet er å gjette hva som har endret seg.

Som du kan se, er det ikke så vanskelig å gjøre minneøvelser! Så vi lærer ikke bare barnet å huske - vi utvikler tenkning, oppmerksomhet, intelligens, kreativitet.