Innholdsfortegnelse:
- Etter planen: alternativ ett
- Etter planen: alternativ to
- Kort-versjon
- Et annet komposisjonsalternativ
Video: Komposisjon basert på Plastovs maleri "Sommer" for 5. klasse
2024 Forfatter: James Gerald | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 14:14
Under skolegangen må barna ofte skrive forskjellige verk. Ikke alle klarer dette lett. Vurder variasjoner av komposisjonen basert på Plastovs maleri "Sommer" for 5. klasse.
Etter planen: alternativ ett
Først og fremst er det verdt å studere essayet i henhold til planen, siden lærere ofte krever overholdelse av en klar struktur. I tillegg er det mye lettere å skrive på den måten.
Plan:
- Introduksjon.
- Hvordan ser bestemor ut?
- Bestemors assistent.
- Stor høst.
- Konklusjon.
- Vi ser at været er varmt og solrikt. Alt er grønt rundt: vakre bjørker og frodig gress. Det er dette som fanger øyet når man ser på maleriet "Sommer". Det ser ut til at kunstneren elsker naturen veldig godt og behandler den med ærefrykt. Alt ser ekte ut, som om vi selv kan nyte sollyset i lysningen.
Vi ser tre karakterer: en jente, en bestemor og en hund. Tilsynelatende kom de inn i skogen for å høste der, men bestemte seg for å hvile på vei tilbake. Bestemoren, kledd i en blå kjole og et skjerf, sover. Hun dekker ansiktet med håndflaten slik at solen ikke forstyrrer. Ved utseendet kan du si at hun er veldig hardtarbeidende og sterk.
Barnebarnet fjerner bærene fra grenen og legger dem i et krus. Hun er fokusert på arbeidet sitt, som kan sees i ansiktet hennes. Jenta har på seg en vakker hvit kjole og et knallrødt skjerf.
Ved siden av den lille familien var en hund - hun la seg og sov ved siden av jenta. Hunden er veldig søt og morsom. Jeg tror jenta er veldig glad i dyret.
Også på bildet kan du se høsten samlet av bestemor og barnebarn: sopp og bær. Kunstneren tildelte mye plass til dem på lerretet. Det er utrolig hvor sjenerøs naturen er!
Mens jeg skrev essayet, tenkte jeg på hvor fantastisk livet til vanlige mennesker kan være. Vi ignorerer ofte hva naturen gir oss, men lykke er i de små tingene. Det er veldig hyggelig å gå med sine kjære til skogen og plukke sopp og bær der. Jeg tror Plastov ønsket å vise hvor viktig det er å kommunisere med slektninger og tilbringe tid sammen."
Planen kan variere etter eget ønske, legge til elementer i den eller ekskludere den, avhengig av oppgaven.
Etter planen: alternativ to
Det er mange alternativer for essays med en klar plan, så du kan velge det du liker best. La oss vurdere en til.
Plan:
- Om kunstnerens arbeid.
- Hva handler bildet om?
- Kunstnerens oppriktighet og hans kjærlighet til fedrelandet.
“Plastov er en kjent maler fra 1900 -tallet. Han malte mange bilder som forteller sannheten om livet til landsbyboerne. Selv er han også fra landsbyen, så han vet godt om strukturen i det lokale livet. I maleriene skildret han ikke bare voksne, men også barn, og viste kontinuiteten i tradisjoner.
Sommerværet på bildet er veldig vakkert. Foran oss er en kvinne med en jente. Sannsynligvis er dette en mor og datter. Sliten bestemte en kvinne i blå kjole og skjerf seg for å legge seg ned og ta en lur under bjørkene. Hun brukte mye krefter på å samle en enorm høst av sopp og bær.
Datteren sitter ved siden av moren, iført en hvit kjole og et dristig rødt skjerf. Hun legger de plukkede jordbærene i et krus. Det er en vovse i nærheten av jenta, som vokter henne trofast.
Artisten formidler veldig ærlig og nøyaktig alle detaljene. Han viste at en kvinne er en skikkelig hardtarbeider, det kan sees fra hendene hennes. Hunden ser veldig avmagret ut, sannsynligvis måtte den løpe etter elskerinnene i flere timer. Jenta ser også litt sliten ut, selv om hun brenner veldig for arbeidet sitt.
Den varme solen og den vakre naturen bidrar til å slappe av. I skyggen av trærne kan du få styrke og kjøle deg ned. Det virker som om Plastov elsket hjemlandet sitt veldig godt. Han skildret naturens skjønnhet på dette stedet så detaljert at man virkelig ønsker å være der også."
Kort-versjon
Det er oppgaver når du trenger å skrive et essay om kort tid. I dette tilfellet er det viktig å markere bare det viktigste i bildet for å få en høy vurdering.
"Arkady Plastov i maleriet" Summer "var i stand til å formidle all skjønnhet og spesiell atmosfære på denne tiden av året. Det gir oss ikke bare hyggelig vær, men også en stor høst.
Kunstneren gjorde de sentrale karakterene i skapelsen til en kvinne og en jente som gikk inn i skogen for sopp. Før de reiser hjem, slapper de av på et mykt gressteppe og nyter det gode været. Bjørker bøyde seg over dem for å gi skygge. Kvinnen og jenta samlet to kurver med sopp, så de var veldig slitne. Den første bestemte seg for å få litt søvn, og den andre er å sortere ut bærene.
Jenta tenker nok på hvor gøy hun hadde det. Om vinteren vil de definitivt huske denne turen til skogen med et smil. Og hovedassistenten er definitivt nevnt - hunden, som ligger ved siden av jenta. Han forlot dem ikke et eneste skritt og sørget for at ingenting skjedde med familien.
Plastov formidlet sin kjærlighet til naturen og hjemlandet i bildet. Det berører sjelens dyp, fanger med farger, fremkaller mange tanker. Jeg vil umiddelbart ta en kurv og også gå til skogen for å hente sopp og bær der."
For å gjøre essayet enda mer konsist, kan du forkorte beskrivelsen av heltinnene.
Et annet komposisjonsalternativ
La oss vurdere en annen variant av komposisjonen basert på Plastovs maleri "Sommer" for 5. klasse. La oss prøve å reflektere over hva heltinnene gjorde, beskrive hvordan forfatteren skrev skogen i denne varme årstiden.
Jeg ser på bildet to soppplukkere som er veldig slitne og bestemte seg for å slappe av litt på en pittoresk eng i skogen. Jeg tror det er mor og datter. De måtte stå opp tidlig for å få tid til å plukke sopp og bær, og på vei tilbake tok de en pause slik at de hadde nok krefter til å komme seg hjem.
Begge heltinnene gjorde en god jobb: vi ser kurver fylt til randen av sopp. Kvinnen sover og dekker seg fra solen med hånden. Tilsynelatende er hun hardtarbeidende og er ikke redd for hardt arbeid. Ved siden av jenta ligger en hund som fulgte familien i skogen. Også han sover, lei av å følge vertinnen.
Jenta sover ikke, men hun plager ikke moren og kjæledyret heller. Hun sorterer bærene rolig og legger dem i et krus slik at det blir mindre jobb hjemme.
Det virker som om dagen var varm og solrik. Begge heltinnene er lettkledde, og hodene dekket av skjerf - de beskytter mot heteslag og irriterende skoginsekter. Jeg lurer på hvorfor jenta bestemte seg for å gå med et rødt skjerf? Sannsynligvis spurte moren henne om det for å se fidget på avstand.
Jeg liker måten Plastov malte skogen på. Gress og blomster dekker jorden med et tett teppe. Vi ser også to hvite bjørker som dekker heltinnene med en skygge. Grenene på trærne bøyer seg rett ned til bakken.
Jeg tror landsbyen er veldig nær, for det er en saget stubbe ved siden av bjørkene. Snart skal jentas mor våkne, de vil igjen ta med seg naturens gaver og dra hjem for å komme på jobb."
Å skrive et essay om et maleri er ikke så vanskelig hvis du bruker eksemplene ovenfor. Den enkleste måten er å lage en plan for deg selv som du kan stole på. Men for noen studenter er det lettere og uten det - det er bedre å navigere i situasjonen.
Utfall
- Kunstneren var veldig glad i naturen og moderlandet, han malte dem i maleriet subtilt og vakkert.
- Heltinnene i huzhoniks arbeid kan være en mor og en datter eller en bestemor og et barnebarn.
- Det er definitivt verdt å nevne følelsene dine forårsaket av de som er avbildet på lerretet.
Anbefalt:
Komposisjon basert på maleriet "Morgen i furuskog" etter klasse
Hvordan skrive et essay om maleriet "Morning in a Pine Forest" etter klasse? Ulike alternativer, med eller uten en plan. Hvordan skrive et kort essay
Komposisjon basert på maleriet "Rye" av Shishkin for 4. klasse
Ulike essayalternativer basert på Shishkins maleri "Rye" for klasse 4. Hvordan skrive et kort essay med eller uten en plan, hvilke punkter du trenger å beskrive
Komposisjon basert på Tropinins maleri "The Lacemaker" for 4. klasse
Essayalternativer for maleriet "The Lacemaker" for elever i 4. klasse. Tekster med og uten en plan, korte og detaljerte, med en beskrivelse av følelsene fra portrettet, som kan tas som grunnlag for å skrive et verk
Komposisjon basert på Levitans maleri "Golden Autumn", 4. klasse
Hvordan skrive et essay om russisk språk i 4. klasse basert på Levitans maleri "Golden Autumn". Kort oversikt for studenter
Komposisjon basert på Gerasimovs maleri "After the Rain" for 6. klasse
Komposisjon basert på Gerasimovs maleri "After the Rain" for 6. klasse. Flere alternativer for å fullføre oppgaver: med og uten en plan, kort og detaljert