Komposisjon basert på maleriet "Morgen i furuskog" etter klasse

2024 Forfatter: James Gerald | [email protected]. Sist endret: 2024-01-12 17:47

Foreldre til skoleelever må ofte forholde seg til det faktum at barna ikke vet hvordan de skal uttrykke sine tanker sammenhengende skriftlig. Å skrive et essay om et gitt emne gir dem store vanskeligheter. Du kan uavhengig lære en student å skrive et essay basert på maleriet "Morning in a Pine Forest", ved å velge format for et slikt selvstendig skriftlig verk.

Hvorfor et barn skal kunne skrive essays på egen hånd

På skolen skriver barn i forskjellige klasser gjennom alle stadier av utdanningen essays, lærer å uttrykke sine tanker logisk, utvikle tenkning og veltalenhet. Det siste arbeidet vil være det siste essayet, der ungdomsskoleeleven ikke bare må demonstrere kunnskap om det russiske språket, men også evnen til logisk og rimelig å uttrykke sine tanker.

For mange barn virker det upraktisk å skrive et essay om et gitt emne. Foreldre bør ikke hjelpe barnet sitt ved å fullføre en slik oppgave for ham. Du kan lære en student de nødvendige ferdighetene ved å bruke et essay basert på maleriet "Morning in a Pine Forest" som opplæringsmateriale, velge alternativer for å skrive et slikt skriftlig arbeid etter karakter. Med tanke på barnets alder, ved hjelp av et enkelt og forståelig tema for hvert emne, kan du lære hvordan du utfører slike oppgaver korrekt.

Metodiske anbefalinger for å lære barn å skrive et essay

Barnet bør forstå at det er bedre å skrive et essay i henhold til en plan:

• introduksjon;
• hoveddel;
• konklusjon.

Samtidig skal det forklares for studenten at introduksjonen og konklusjonen er skrevet om kort tid, og hoveddelen av essayet skal ha en klar struktur. Etter det må du tenke sammen med barnet ditt hva som bør inkluderes i hvert punkt i en slik plan når du skriver et kreativt verk. Du kan begynne å lære selv i 7. klasse hvis eleven har problemer med å skrive et essay.

Evnen til å uttrykke tankene sine skriftlig vil hjelpe barn med å utvikle logikk og talerferdigheter.

Fortellende skriving lar barn lære å skrive beskrivelser. Bildet gir gode muligheter for dette. Skogen og bjørnefamilien avbildet på den vekker positive inntrykk hos barn. Beskrivelsen av aktivitetene til dyrene og skogen, avbildet av kunstneren på bildet, vil være innen rekkevidde for barn fra barneskolen, som er ivrige etter å først fortelle foreldrene sine hva de ser, og deretter vil de prøve å skrive det hele ned med en essayplan.

Det er nødvendig å stille barn ledende spørsmål:

• hva som er vist på bildet;
• hvilken tid på døgnet i skogen;
• hva gjør skogboerne;
• hvilke tanker du tenker på når du ser på et bilde.

Essayeksempler for barneskoleelever

Fortellingen er den enkleste, og brukes best for barneskolebarn. I et slikt essay vil barnet kunne uttrykke sine tanker og følelser som oppstår når man ser på bildet "Morgen i en furuskog." Samtidig skal han hele tiden bli minnet om at han må beskrive hva han ser på bildet.

Eksempel 1

Introduksjon

På bildet avbildet kunstneren Ivan Ivanovich Shishkin en daggry i en furuskog, som blir møtt av en familie av skogboere - bjørner. Trærne og skogen er tegnet så realistisk, som om de ikke var malt, men fotografert. Når du ser på denne skogsmorgenen, ser det ut til at du er der, i skogen, og stille ser på fra et bortgjemt sted for bjørnefamilien. Dette var hva jeg tenkte på da jeg så på dette bildet.

Hvilke tanker og følelser oppstår når du ser på et bilde

Det virket som om morbjørnen er veldig lik min mor, som alltid ser seg nøye rundt når vi krysser veien med henne og broren hennes, eller når vi sykler i gården. Sannsynligvis er alle mødre like, som barn. Ungene klatrer lystig på treet, som min bror og jeg.

Først ser det ut til at det ikke er noen i skogen bortsett fra bjørnen og ungene, men når du ser på oppførselen til bjørnemoren, begynner du å forstå at hun luktet eller så noen og forteller barna sine å være roligere. Den tredje bamsen luktet også noen eller lyttet til moren hans. Han er sannsynligvis den mest lydige av alle ungene hennes. De to leker på et falt tre og hører ikke moren sin og fortsetter å knurre lykkelig av hverandre.

Konklusjon

Maleri av kunstner I. I. Shishkina er ikke bare vakker, men også informativ. Det viser bjørnenes liv i naturen. Jeg vet ikke om kunstneren malte bjørner fra livet. Det er veldig vanskelig å komme så nær ville dyr. Mest sannsynlig hentet han dem fra hukommelsen, men han skjønte det veldig realistisk, som om han fotograferte en furuskog om morgenen med store trær og en søt bjørnefamilie som gikk i den kule skogen i strålene fra den stigende solen.

Interessant! Sammensetning basert på maleriet "Morning" av Yablonskaya, 6. klasse

Eksempel 2

Skolebarn i klasse 3-4 vil kunne utføre en vanskeligere oppgave ved å beskrive lerretet fra et kunsthistorisk synspunkt, ved å bruke en mer kompleks og strukturert plan. Her er et kort eksempel på hvordan det fungerer:

Introduksjon

Det berømte maleriet av den russiske landskapsmaleren Ivan Shishkin "Morning in a Pine Forest" ble malt i 1889 i skogen på øya Gorodomlya. Verket vil gi en kort analyse av lerretet med en beskrivelse av plottet, komposisjonen og fargene som er brukt i verket.

Plottet og stilen til bildet

Bildet er malt i en realistisk sjanger. Kunstneren, som spesialiserte seg på landskap, avbildet på lerretet, i tillegg til store furutrær, dyr, og valgte for dette eieren av den russiske skogen - en bjørn.

Maleriet skildrer en bjørnefamilie: en morbjørn og hennes tre unger. Ved å velge et slikt tomt, understreker kunstneren som den evige fred i den mektige furuskogen, som beskytter det fredelige livet til de ville innbyggerne.

Forgrunnen

I midten av bildet, i forgrunnen, er bjørner avbildet som står ved et gammelt furutre blåst ned av vinden. Selv om bjørnen er et stort dyr, ser bjørnen mindre imponerende og farlig ut på bakgrunn av de hundreårige furuene som er avbildet. Hun, i motsetning til de bamser som spiller, er i en anspent stilling med åpen munn og lytter følsomt til stillheten i morgenskogen.

Bakgrunn

I bakgrunnen av bildet, i den øvre delen, er strålene fra den stigende solen avbildet. Det faktum at morgenen bare begynner i skogen, viser at tåken sprer seg fra bunnen og klamrer seg til de mektige røttene til gamle trær. Kunstneren fremstilte ham så realistisk at det virker som om du føler morgenfriskheten i en furuskog.

Fargespekter

Ved å bruke det karakteristiske utvalget av farger og nyanser, I. I. Shishkin skaper en lys stemning av livet i den russiske skogen, som morgen, og gjemmer dagliglivet til innbyggerne under taket av grener.

Shishkin forgylte toppen av mørkegrønne furu i gult, og skildret realistisk de første solstrålene. De vil snart varme furukrattet, som vil bli fylt ved middagstid på en varm sommerdag med den vedvarende duften av furunåler. I mellomtiden er det ganske friskt og kjølig i skogen, som bare spiller inn i hendene på bjørnefamilien, som bestemte seg for å gå gjennom skogkrattet.

Selv om bjørnene befinner seg i den nedre delen av maleriet, malt i mørke toner, skaper deres oppførsel, kombinert med solens gyldne stråler og det gule bruddet på det felle furutreet, en fredelig og snill stemning. Derfor formidler kontrasten mellom den mørke bunnen og den lyse toppen av bildet veldig realistisk det unnvikende øyeblikket ved morgendimringens forandring med begynnelsen av tidlig morgen, når luften er frisk og kjølig, og trærne rundt virker varme og koselige, ikke har tid til å kjøle seg ned mye på en sommernatt.

Konklusjon

Maleriet, malt på en realistisk måte, har mange mørke toner, i kontrast til de gylne fargene på solstrålene. Men samtidig skapes et leken, som en sommermorgen, leken stemning takket være bildet av bamser som leker i morgenskumringen og deres kjærlige raggete mor, som står vakt over ungene sine.

Eksempel 3

Videregående studenter kan skrive et forskningsoppgave om maleriet, som beskriver de lite kjente faktaene i historien til skrivingen. Det er bedre for ungdomsskoleelever å tilby mer komplekse oppgaver, som inkluderer foreløpig innsamling av informasjon om maleriet og historien til opprettelsen av det. Før du skriver et essay, må du velge studentens litteratur om I. I. Shishkina og om dette bildet. Etter det må eleven lage en plan og i samsvar med den skrive et essay som avslører historien om opprettelsen av et kunstnerisk lerret.

Du kan ikke bare skrive om andres arbeid. Studenten skal læres å tenke selvstendig og korrekt uttrykke tankene sine skriftlig i henhold til en bestemt plan.

Introduksjon

Alle er godt klar over maleriet av den berømte russiske landskapsmaleren I. I. Shishkin "Morgen i furuskog". Plottet av lerretet har lenge blitt en lærebok og solgt i et stort antall eksemplarer. Men få mennesker trodde at dette er det mest atypiske lerretet til kunstneren, som viet alle maleriene sine til bildet av russiske skoglandskap. Shishkin var en mester i landskapskomposisjon og malte aldri bilder i den animalistiske sjangeren, med unntak av denne. Hvorfor avbildet han bare bjørner på dette lerretet?

Maleriets historie

Når I. I. Shishkin i 1889 arbeidet med lerretet hans på øya Gorodomlya, hans kollega i verkstedet, kunstneren Konstantin Savitsky, foreslo å tegne bjørner på bildet. Da kjøpmann Tretyakov, skaperen av Tretyakov Gallery -samlingen, kjøpte dette maleriet fra Shishkin, la han bare mesters signatur på det, siden han mente at lerretet var malt på sin karakteristiske måte.

Konklusjon

Det velkjente maleriet av Ivan Shishkin "Morning in a Pine Forest" som et ekte kunstnerisk mesterverk skjuler lag med ny informasjon, bekjentskap som utvider ens horisonter og bidrar til å bedre forstå språket til kunstneriske lerreter.

For å utvikle barnets kreative tenkning, utvide ordforrådet, må han lese mer. Foreldre bør diskutere det valgte emnet med eleven før de skriver det skriftlige opplæringsarbeidet for å identifisere interessante punkter for ham og rette hans resonnement i riktig retning.

Interessant! Sammensetning basert på Ostroukhovs maleri Golden Autumn for 2. klasse

Fordeler med temaet “Painting av I. I. Shishkin "Morgen i furuskog"

Det er slett ikke vanskelig å skrive et essay basert på maleriet "Morning in a Pine Forest" ved å velge et passende alternativ i henhold til klassene. Temaet for dette bildet vil være klart for ethvert barn, han vil lettere kunne uttrykke sin mening og lære å skrive i henhold til planen. Det er nødvendig å forklare studenten at innledningen bør inneholde et spørsmål som et detaljert svar vil bli gitt i hoveddelen av essayet. For å lære dette, bildet av I. I. Shishkina passer best. Barneskoleelever vil alltid kunne finne noe eget i dette lerretet for å avsløre et interessant tema for dem i den sentrale delen av det skrevne arbeidet.

Yngre studenter bør ikke få for lange essays. Det vil være nok å kort skissere tankene deres som oppstår når de ser på bildet.

Bildet er godt egnet slik at barn kan lære å strukturere tankene sine og presentere dem i en bestemt sekvens. De kan sammenligne unger med små barn som leker med moren sin i trygge omgivelser.

Det er verdt å be dem om å beskrive skogkrattet, tidspunktet på dagen, trærne som er avbildet, deres assosiasjoner som oppstår når man ser på bildet. Selve prosessen med å lære å skrive et essay bør bringes nærmere spillformen. Barnet burde glede seg over at han taklet en vanskelig oppgave og klarte å lære noe vanskelig. Når de utfører slikt arbeid, bør foreldre rose barnet for åpenbare prestasjoner og korrekt angi feil, og gradvis føre ham til det riktige alternativet.

Ved å bruke forskjellige formater for å skrive et essay basert på maleriet "Morning in a Pine Forest", valgt etter klasse i henhold til barnets alder og kompleksiteten i oppgaven som er tildelt ham, kan du raskt lære en student å skrive slik skrevet fungerer, med fokus på kravene i skolens læreplan.