Det første kurset er det vanskeligste

2024 Forfatter: James Gerald | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 14:14

Uansett hva du sier, men det første året ligner på første klasse. Det føles til og med som: så mange nye, ikke helt klare og kjente ting begynner å skje rundt - det er bare et mareritt. I stedet for den vanlige leksjonen, noen"

Her er noen klassiske regler du kan følge for å gjøre studiene enklere. "Klassisk" fordi de har blitt formidlet muntlig til mange generasjoner studenter. Og hvis du av en eller annen grunn ikke har hørt dem ennå, så er det på tide å fylle dette hullet.

Nybegynnerstudentens gylne regel: det første halvannet året jobber du for rekordboken, og den resterende tiden-rekordboken for deg. Hva betyr dette praktisk talt, antar du? Helt riktig: det første året (og på noen universiteter - to) må prøve. Det er ikke nødvendig å strebe etter å få bare femmer. Men en studentrekord uten tredobling i 9 tilfeller av 10 garanterer at de ikke vil vises i gjenværende tid før slutten av studiene. Du vet, lærere elsker å bla gjennom klasseromsbøkene i eksamen. Og de "fløtede" som svarer på billetten til C-klassestudentene, blir som regel slått ned, og de gode og utmerkede studentene tvert imot blir trukket ut. Læreren vår i sosialpsykologi om personlighet, for eksempel, trakk alle venene ut av oss de to første årene. På eksamen var vi så fristet at hun verken kunne spionere, eller spørre, enn si skrive av. Og før Gosami sa hun at alle kan ta med lærebøker og barnesenger til eksamen. Vi var nesten målløse av slik raushet.

Seminarer og workshops (laboratorium, kontroll og andre som dem) er hellig. Du trenger ikke gå på forelesninger (hvis de ikke holder oversikt over oppmøte, og du vet hvem du kan kopiere alt fra senere), men du kan bare ikke hoppe over trening og seminarer. Først av alt, fordi dette er din bestilling til problemfri bestått av de relevante eksamenene. Selv bare din flittige tilstedeværelse på seminarer (desto mer hvis du velger et sted i foreleserens synsfelt) kan øke deg sterkt i lærerens øyne. Og hvis du ikke er for lat til å lage et par rapporter, er du garantert et A i emnet. Det er forresten ganske mange lærere som er klare til å gi prøver og eksamener "automatisk" for slik flid. Ta mitt ord for det, en gang i uken å sitte i et par timer på et kjedelig seminar og et par ganger for å gi en rapport om sammendrag som er dratt fra Internett er mye lettere enn å bry seg om å forberede seg til eksamen i løpet av en økt. Og det er ingen garanti for at du ikke vil mislykkes i eksamen, i det andre tilfellet.

Forsiktig med swaboda Overgangen fra skole til universitet for mange er forbundet med en følelse av frihet. Spesielt hvis universitetet du kom til ligger flere hundre kilometer fra foreldrene dine. I studentjargong kalles denne euforiske tilstanden til nybegynneren "Shvaboda." Hvordan kommer det til uttrykk? Når kontrollen fra de eldste forsvinner, har et barn som har rømt fra omsorgen mange fristelser til å prøve "alle jordiske gleder". Først og fremst gjenspeiles dette i tilstedeværelsen av forelesninger og seminarer. Og det er ikke nødvendig å snakke om forskjellige dårlige vaner. En av mine bekjente før jeg kom inn på universitetet var en utmerket student under en autoritær, beskyttende mor. Imidlertid fullførte han knapt universitetet. Og da han mottok vitnemålet, røykte han som et damplokomotiv og savnet ikke en eneste student som drakk. Generelt er det verdt å tenke på hvordan man bruker den plutselig tegnet "swaboda" på en voksen måte, og ikke som en baby som har grepet morens bryst.

Etablere kontakter med "seniorkamerater" Hvem, om ikke eldre studenter, vil fortelle deg om svakhetene og manglene til alle lærerne du har å gjøre med? For eksempel ville jeg ikke behøve å svare på en eksamen i pedagogikk 5 timer på rad hvis jeg i tide hadde lært om "hoppene" til læreren min: det viser seg at det var i hennes karakter å "ta hevn" i dette måte på studenter som savnet seminarer (for hvert pass - pluss en times trøbbel til eksamen). Hun var en ensom kvinne, og hun hadde mye tid om dette.

Utvikle et system av sammentrekninger Dessuten, hvis du ikke praktiserte forelesninger på skolen din. Lærere liker ikke å diktere: de forteller det bare. Men jeg hadde ikke tid - dette er ditt problem. Forresten, en stemmeopptaker for opptak av forelesninger vil heller ikke hjelpe. Ærlige selgere av denne teknikken vil populært forklare deg at det ikke vil være mulig å gjøre en lesbar innspilling av foreleserens stemme i publikum hvis du ikke sitter ved siden av ham og holder opptakeren foran munnen, uansett hvor dyrt det er og det er sofistikert. Dette er helt sant, jeg sjekket. Så den eneste måten er å umiddelbart komme med forkortelser av de mest brukte ordene i emnet: så vil notater etter en flytende lærer gå fortere. Videre bør symbolene for reduksjonen være så enkle som mulig i utførelsen. Og ikke glem å skrive en ordbok med forkortelser på slutten av notatboken - plutselig vil du glemme det, eller la klassekameraten bruke det (for ikke å torturere deg med spørsmål om hva som er hva).

Generelt, lykke til deg, student!

Elena IVASHCHENKO